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Código: DIT 076
Departamento: Direito do Trabalho e Introdução ao Estudo do Direito
Carga horária total: 60 h/a
Créditos: 04
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Intérpretes da realidade brasileira: tradições comparadas. A brasilidade no pensamento de autores matriciais.
Programação
| Data | Conteúdo | Materiais |
| Unidade I | E acaso existirão os brasileiros? | |
| 04/08 | E acaso existirão os brasileiros? | Hino Nacional – Carlos Drummond de Andrade Hino Nacional Carlos Drummond de Andrade por Abujamra PONTES, Maria Do Socorro Aguiar. Literatura e sociedade: como a idéia de nação é re-dimensionada no poema de Drummond? Revista Água Viva, v. 1, n. 1, 14 abr. 2011. Disponível em: periodicos.unb.br. Acesso em: 7 ago. 2025. |
| 06/08 | A universidade necessária | RIBEIRO, Darcy. Introdução, Modernização reflexa e crescimento autônomo, a universidade questionada, universidade e política, recolonização cultural. In: RIBEIRO, Darcy. A universidade necesária. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1969. (Estudos sobre o Brasil e a América Latina, 7). p. 7-29. |
| 11/08 | Semana Acadêmica CACE | |
| 13/08 | Semana Acadêmica CACE | |
| 18/08 | Introdução à Teoria do Sistema-Mundo | WALLERSTEIN, Immanuel. A mercantilização de tudo: a produção de capital. In: WALLERSTEIN, Immanuel. Capitalismo Histórico e Civilização Capitalista. Rio de Janeiro: Contraponto, 2001. p. 13-40. |
| 20/08 | André Gunder Frank | FRANK, André Gunder. O desenvolvimento do subdesenvolvimento. (FRANK, André Gunder. The Development of Underdevelopment. Monthly Review, v. 18, n. 4, p. 17, 2 set. 1966.) |
| 25/08 | O discurso de Truman e a conjuntura do pós-Segunda Guerra | TRUMAN, Harry S. Inaugural Address. Washington, D.C., 20 jan. 1949. (Ponto IV: programa para o desenvolvimento das “áreas subdesenvolvidas”.) |
| 27/08 | Ideologia e desenvolvimento nacional (I): a consciência colonial e a tese central | VIEIRA PINTO, Álvaro. Ideologia e Desenvolvimento Nacional. Rio de Janeiro: Instituto Superior de Estudos Brasileiros, 1960. |
| 01/09 | Ideologia e desenvolvimento nacional (II): as massas, o voto e a educação | VIEIRA PINTO, Álvaro. Ideologia e Desenvolvimento Nacional. Rio de Janeiro: Instituto Superior de Estudos Brasileiros, 1960. FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967. FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade: apêndice com as situações existenciais em ilustrações. Círculo de Cultura: somente as figuras Círculo de Cultura: as figuras, os textos e as palavras geradoras |
| 03/09 | A ocultação semântica do subdesenvolvimento | VIEIRA PINTO, Álvaro. A sociologia dos países subdesenvolvidos. Org. José Ernesto de Fáveri. Rio de Janeiro: Contraponto, 2008 (escrito entre 13/08/1974 e 13/02/1977), seções 55 a 58, p. 225-264 |
| 08/09 | Monitoria | |
| 10/09 | Prova 1 (25 pts) | 25 pts |
| Unidade II | Intérpretes clássicos | |
| 15/09 | Nina Rodrigues e o racismo científico | RODRIGUES, Raymundo Nina. Os africanos no Brasil. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2010. Introdução (“O problema ‘O Negro’ no Brasil”), p. 7-18; cap. VII, seção XI, p. 263-279; cap. VIII (“Valor social das raças e povos negros”), p. 287-298; cap. IX (“A sobrevivência psíquica na criminalidade dos negros”), p. 299-303. Leitura complementar: RODRIGUES, Nina. Mestiçagem, degenerescência e crime. Trad. Mariza Corrêa. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 15, n. 4, p. 1151-1182, out.-dez. 2008. |
| 17/09 | Gilberto Freyre (I): Casa-grande & senzala e a mestiçagem vista como positiva | FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. 48. ed. rev. São Paulo: Global, 2003. Prefácio à 1ª edição e cap. I (“Características gerais da colonização portuguesa do Brasil”). [páginas a confirmar] |
| 22/09 | Gilberto Freyre (II): Sobrados e mucambos, a acomodação que se quebra, o bacharel e o mulato | FREYRE, Gilberto. Sobrados e mucambos: decadência do patriarcado rural e desenvolvimento do urbano. 1. ed. digital. São Paulo: Global, 2013. [capítulos a confirmar] |
| 24/09 | Raízes do Brasil (I): o argumento geral | HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Cap. 1 (“Fronteiras da Europa”), p. 29-40; cap. 2 (“Trabalho & aventura”), p. 41-70; cap. 3 (“Herança rural”), p. 71-92; cap. 4 (“O semeador e o ladrilhador”), p. 93-138; cap. 7 (“Nossa revolução”), p. 169-188. Leitura de apoio: CANDIDO, Antonio. O significado de Raízes do Brasil. In: HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 9-21. |
| 29/09 | Raízes do Brasil (II): o homem cordial | HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Cap. 5 (“O homem cordial”), p. 139-151, e nota 6, p. 204-205; cap. 6 (“Novos tempos”), p. 153-167. |
| 01/10 | Oracy Nogueira: preconceito racial de marca e preconceito racial de origem | NOGUEIRA, Oracy. Preconceito racial de marca e preconceito racial de origem: sugestão de um quadro de referência para a interpretação do material sobre relações raciais no Brasil. Tempo Social, São Paulo, v. 19, n. 1, p. 287-308, 2007. |
| 06/10 | ||
| 08/10 | ||
| 13/10 | Monitoria | |
| 15/10 | Prova 2 (25 pts) | 25 pts |
| 20/10 | ||
| 22/10 | ||
| 27/10 | ||
| 29/10 | ||
| 03/11 | ||
| 05/11 | ||
| 10/11 | Monitoria | |
| 12/11 | Prova Final (30 pts) | 30 pts |
| 17/11 | Exame Especial |
A matéria de cada avaliação será todo o conteúdo estudado até o momento.
Participação (10 pts)
Será feita uma regra de três em relação aos dias em que a participação foi contabilizada.
Demais pontuações
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